Jumlah Ruang Kelas SD/MI Rusak Sedang Tahun 2018-2025
- Interpretasi : Semakin tinggi jumlah ruang kelas SD/MI yang mengalami kerusakan sedang, semakin besar kebutuhan rehabilitasi sarana dan prasarana pendidikan untuk memastikan kegiatan pembelajaran dapat berlangsung secara optimal. Kondisi ini dapat berdampak pada kenyamanan peserta didik dan guru, serta berpotensi menurunkan kualitas lingkungan belajar apabila tidak segera ditangani.
- Ukuran : total
- Satuan : unit
- Metode/Rumus Perhitungan : Jumlah ruang kelas SD kondisi rusak sedang + Jumlah ruang kelas MI kondisi rusak sedang
- Apakah Indikator Dapat Diakses Umum : Ya
Dicionario de datos
Información adicional
| Campo | Valor |
|---|---|
| Última actualización de datos | 14 de xuño de 2026 |
| Última actualización de metadatos | 14 de xuño de 2026 |
| Creado | 1 de xuño de 2026 |
| Formato | CSV |
| Licenza | Non se fornece ningunha licenza |
| Datastore active | True |
| Has views | True |
| Id | 9b24dbf2-a429-4c5d-a432-ae0febb3e36f |
| Mimetype | text/csv |
| Package id | 0716b67f-35e9-4e21-b103-3c6e44e00900 |
| Position | 0 |
| Size | 131 bytes |
| State | active |
| Url type | upload |