Total Ruang Kelas SD/MI Tahun 2018-2025
- Interpretasi : Semakin besar jumlah ruang kelas SD/MI yang tersedia, semakin besar pula potensi daerah dalam menampung peserta didik pada jenjang Pendidikan Dasar dan memberikan layanan pendidikan yang lebih merata. Ketersediaan ruang kelas yang cukup dapat membantu mengurangi kepadatan belajar, mendukung pelaksanaan pembelajaran yang efektif, serta meningkatkan kenyamanan peserta didik dan guru dalam kegiatan belajar mengajar.
- Ukuran : Total
- Satuan : Unit
- Metode/Rumus Perhitungan : Jumlah ruang kelas kondisi baik SD/MI + Jumlah ruang kelas kondisi rusak ringan SD/MI + Jumlah ruang kelas kondisi rusak sedang SD/MI + Jumlah ruang kelas kondisi rusak berat SD/MI
- Apakah Indikator Dapat Diakses Umum : Ya
Dataordbok
Tilleggsinformasjon
| Felt | Verdi |
|---|---|
| Data sist oppdatert | 1. juni 2026 |
| Metadata sist oppdatert | 1. juni 2026 |
| Opprettet | 1. juni 2026 |
| Format | CSV |
| Lisens | Lisens er ikke oppgitt |
| Datastore active | True |
| Has views | True |
| Id | 529e1542-4478-47df-a8bf-dd0a9f95d527 |
| Mimetype | text/csv |
| Package id | b043f8fe-01df-4991-87c1-a09d0405f3a4 |
| Position | 0 |
| Size | 113 bytes |
| State | active |
| Url type | upload |